如何運用政策優勢和區域自身資源優勢發展區域經濟,優化產業結構與布局,加快轉型升級,是各地政府關注的課題.我國2000多 個縣域單位經濟發展不平衡，情況千差萬別。如何運用政策優勢和縣域自身資源優勢發展縣域經濟，優化產業結構與布局、全面提高資源配置效率，浙江縣域經濟的 快速發展經驗值得借鑒。就廣東區域經濟發展的實踐，就縣域經濟中工業、農業、城鎮化、招商引資、產業集群、優勢發展等方面做了長期深入的研 究，推出縣（市）區域經濟發展培訓班。課程設計從學員的實際工作需要出發，既有理論性、實踐性，又體現創新性的課程體系，通過課程中區域經濟發展先進理念 的傳播，結合地區間文化的交流與差異沖突，尋找最適合自身的發展之路。

通過系統的理論學習、課堂授課，有針對性的專題講座和到發達地區實地參觀考察相結合，使領導干部了解區域經濟的理論與實踐，吸取浙江區域經濟發展 中的經驗與教訓，提高駕馭區域經濟建設的水平；提升領導干部的現代管理水平和管理能力，尤其是提高縣域經濟發展過程中碰到的處理重點、難點問題的能力；進 一步解放思想，轉變觀念，開闊視野，提高領導干部的執政創新能力和市場意識，推進服務于當地縣域經濟發展。

黨政機關各級領導干部\中大型企業領導干部\各類管理專業人員 各行業\各系統的經濟部門領導干部和管理人員

硬件：學校高級研修班專用的多媒體教室、校內各類標準的住宿標間。
軟件： 培訓的組織管理 “熱情服務，嚴格管理，嚴謹組織”。
1、每個班配備教學班主任與教務班主任各一名，分別負責培訓班教學安排與學員日 常生活；
2、精心設置開學與結業典禮，統一思想，明確學員的培訓目標，幫助學員做好學習心態的調整；
3、教室開辟培訓論壇，推動老師、學員之間的思想交流與碰撞；
4、每門功課都有培訓效果調查，了解學員的培訓需求與培訓效果，做好與老師、學員的溝通；
5、每門功課都有訓后思考題，推進培訓效果的轉化；
6、每天評選優秀作業，對作業進行點評，并舉行頒獎，結業時評優秀學員，樹立開放、參與、交流、分享的學習氛圍。